一、專業人才需求分析

目前我國建筑施工主要采用現場綁扎鋼筋、支模板、澆筑混凝土的濕作業施工模式，但是這種生產方式工業化程度不高、建筑產品質量不穩定、建設效率低，不能滿足節能、環保的可持續發展建設要求。

裝配式建筑是工廠加工建筑構件，運輸至施工現場安裝，建房子就像搭積木一樣，不僅具有施工效率高，綠色和環保等優點，而且抗震性能也很好。

國家自2015年以來密集出臺裝配式建筑規劃,提出要大力發展鋼結構建筑、推廣裝配式混凝土建筑，培養新型建筑工業化專業人才，加強培育技能型產業工人。

二、專業人才培養目標

本專業采用雙元制教育模式，以培養實操技術扎實、理論知識豐富、職業素質高、身體素質好的新型裝配式建筑技術工人為目標。

三、專業課程設置

本專業采用德國雙元制模式對學生進行教學。教學在3個學年內分三個部分穿插進行。

在學校進行理論學習，專業理論學習課程包括：建筑施工技術與機械、建筑工程識圖與構造、建筑材料。

在實訓車間進行實訓學習，實訓學習課程包括：測量、砌筑、電焊、氣割、鋼結構識圖與安裝、鋼筋綁扎、木工、腳手架等。

在企業進行見習和頂崗實習，實習內容包括：鋼結構安裝、電焊、模板、鋼筋、砌筑等。

通過這三個部分的學習，將學生培養成為具有豐富理論知識和扎實實踐操作能力的技工人才。

四、 專業師資隊伍

本專業現有專職實訓教師8人，均為本科以上學歷。其中高級職稱1人，中級職稱5人，持有一級建造師證的有7人。所有教師均遠赴德國參加過專業的雙元制培訓，有多年從事建筑施工行業的經驗，擁有豐富的實踐教學經驗。

五、專業就業前景

畢業后，根據所掌握的技能，取得相應工種資格證書后，可以去施工現場成為一名裝配式建筑或傳統建筑的技術工人，主要從事鋼結構安裝、電焊、模板、鋼筋、砌筑等。也可以去工廠進行從事電焊和鋼構件制作相關工作。

六、專業實訓、實習條件

測量：室外實訓場地，主要學習水準儀和經緯儀。

校內實訓場地：獨享占地2755平米的整棟實訓車間，車間采用1:1的模具進行教學，可進行裝配式鋼結構、砌筑、鋼筋、腳手架、模板等方面的實訓。

校外實訓場地：在城建集團下屬企業、首批國家裝配式建筑產業基地北匯綠建進行氣割、電焊實訓。